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校长用公款宴请尖子生共进晚宴是对教育的侮辱——赵润会 [复制链接]

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发表于 2011-11-29 15:57:14 |显示全部楼层
      校长用公款宴请尖子生,捅破中国基础教育现代理念遮羞布,撕碎了素质教育的假面具。这是搞教育,不如说是对教育庸俗和侮辱,我们看到,还有这样的人在当校长,尤其是在今天教育变革时期,就觉得丑陋,中国的教育太可怜了,中国的孩子也太可怜了!

      看他们的吃相,做派和气氛,你就看出,感觉出,这些人哪里是在办学,是在教育学生:理念错误,思想庸俗,作风霸道,形象太差,办教育一股脑的官场气。

     对四川成都中学校长用公款宴请尖子生事件,它不是孤立的事件,而是普遍一个普遍的现象,这值得我们深刻反思。我们为什么培养不出创新型人才,为什么社会上的道德滑坡,学生缺乏社会责任感,社会风气越来越庸俗和官场化,腐败到处蔓延,犹如有的专家说的全面都在腐败的问题呢?从这里我不难看出端倪。

     一是、先进的教育理念,素质教育的理念,只是印在书上、文件上,说在嘴里,写在报告里的,根本就没有深入人心。不仅如此,封建落后的思想沉渣泛起,现代腐朽思想也大行其道,官场风气弥漫教育。校长用公款宴请尖子生事件,是最好的明正。

      什么样的尖子生?考试成绩高,考上北大的学生?

      报道说,“入围标准”是看刚刚举行的半期考试成绩。这些学生分别是半期考试初中每个年级前三名的学生;高中文理分科后理科前两名、文科第一名;成绩并列者也在邀约之列。也就是说,成绩是唯一考量标准。至于什么是“尖子生”,什么叫“优秀”?

      素质教育搞了多少年了,教育改革搞了多少年了,我想什么是优秀生,这个话题已讨论多年,耳朵都生茧子了。书面成绩突出的学生就是“优秀生”“尖子生”?学生的情商智商,学生健全人格,学生的综合能力,学生个性和兴趣发展在啥地方体现呢?成都学校如此选拔“尖子生”,只能说明,我们多年来推广的素质教育,在这些学校还只是一纸空文,连学校的校长们都认为考试分数高的就是“尖子生”,还谈什么素质教育?还怎么靠他们落实素质教育?岂不是天大的笑话?

      二是、靠“吃”办教育,开了很坏的头,影响了教育的纯净风气,办教育,不是搞关系,不是请客吃饭。领导吃喝惯了,以为这就是最好的奖励,庸俗至极,以为吃喝,就会搞好关系,就会解决问题,公款有那一项规定可以用来请尖子生和校长,和校领导一起吃饭。只要领导自己想吃饭,想个作秀的名头,就可以随意资用公款。霸道惯了,这样随意使用惯了,已经习以为常了。这哪里是教育,分明是官场嘛。官气十足,庸俗至极。

      我们现在很多校长,染上了社会上官场的习气,不是一个教育家,官棍,是个政客,成了混混子。搞关系,拉帮派,吃喝玩乐,在行的很。就是沉不下心来搞教育,扎扎实实的为教师服务,为每一个孩子发展服务。靠几个尖子生,靠做几个秀,哗众取宠,谋自己的利益。

      成都的这位校长以为自己是谁?是金融大亨,比尔盖茨,还是国家元首?好大喜功,自己很有脸面,以为自己像巴菲特慈善晚宴邀请中国富豪的做法,会收到良好的商业效果。其实这件事情,就是一面照妖镜,照出了我们的校长是什么货色。

       把教育搞到了饭店,也就能搞到很多龌龊的地方去。

       给领导当迎宾队的司仪,或者领导陪酒,领导舞伴等等,这类事情还少吗?!。

      三是、他有腐败之嫌。谁给他的权利。现在有很多所谓重点学校,名校,靠抢优质生源,挖优秀教师,乱收费,积攒了很多社会优质资源,有很多著名中小学校长比市长还牛,手头有上千万,上亿元的资金,成为很大的资金管理漏洞。花钱随意,没有章法,凭想当然,凭自己高兴。请尖子生吃饭,谁给他的权利?把请尖子生吃饭也算在公款之列,是哪一条文件规定的。在很多单位,就是一把手说了算,想如何,别人奈何不了他。买什么,吃什么,干什么?大家看一看自己身边,自己的单位,不也是如此吗?

      我建议人们,或者有关机构查一查,校长吃喝款,我们有多少经费,被校长吃了。我在这里也希望,各学校向社会全面公布学校的经费开支情况的明细表,让我们对我的教育有一个清楚地了解。

      不然我们纳税人的钱,不光是请了尖子生吃饭,这倒是小事情,担心的是出国旅游了,高自己房产了,最害怕的是包了二奶。

      四是、引起人们的质疑,什么样的人在办学?

      学校高素质教育,校长都没有素质,只有吃喝的素质,只有吃喝的本领,

     不配现代文明社会的校长,学生也不够做现在的文明学生。如果继续让这些人当校长,中国只有不健康的文化传承,而不会有中国新文化下的文明的进步。

      教育也要这样,靠吃鼓励学生?!校长如果自己掏钱请学生是吃饭,那是他自己的事情,如果用公款,请尖子生,这就成了问题。谁给他的权利这样使用公款,何况是请的是极少数的所谓的尖子生呢?这看出了权力的野蛮和随意,如果这些人搞教育,是教育的可耻。

      我们的教育可悲,我们的学生更可悲!

      “校长晚宴”,孩子们看到的只是一次与校长接触的机会,体会到的只是校领导的随和,连晚宴就餐的座位都是专门安排的(高三文科第一名、高一年级第一名紧靠着肖明华校长坐,其次按由高到低的年级就座),在这样严格次第的氛围下,给人带来的到底是吃饭的欢愉还是心理的压力?

     然而,学生激动的哭了,这样静距离的和校长在一起,说明,这个校长平时就没有和学生在一起,更何况还是所谓的尖子生呢?

      最主要的我们看出了学生的可悲,有这样的宠幸,他们也太浅薄了。他们一直被冷落着,我想没有多大的出息。

     受宠若惊,感激涕零,感恩戴德,满脑子是什么货色。

     可怜可悲可恶。

     这样的学生让人看不起,他们没有自己的主见,没有是非观,只有自我的利益的,荣幸。他们把亲近领导,受到领导的优待,当作高兴,自豪的事情。满脑子里都是封建意识,腐朽思想和情感,靠他们能建设出来一个什么样的社会。

     校长把自己当主人,学生也把自己奴役了。



【附一个网友的文章】

中学生所处年龄阶段的教育,更多的需要谆谆善诱,而不是弥漫着虚荣心的“校长晚宴”。长此以往,“校长晚宴”会形成两种状态,要么对此不屑一顾,对那些所谓的“尖子生”鄙视;要么就猛啃书本,扭曲地追求虚荣,争取与校长共餐。而这两种心态又有哪种是健康的呢?这样的晚宴,和此前的用红领巾和绿领巾来区别优生、差生又有多大差别?如果校长真的要激励所有学生,就应该给每位学生都有亲近的机会,用自己的人格魅力感染学生,让他们主动学习,健康成长。可见,“校长晚宴”说白了就是一场“校长秀”。尽管校长一再强调“不是想哗众取宠、不是想作秀炒作”,但事实无法改变。

然而,比“校长晚宴”更让人惴惴不安的,是学生和家长的无意识。有赴宴学生因校长待人随和而说“没想到”,有学生仅因“第一次和校长离得这么近”而激动得哭起来,有学生因考试发挥失误未能参加晚宴而特别遗憾;而两周前的全年级成绩颁奖礼上公布了这个消息时,居然大家都沸腾了,获邀的都特别兴奋;不少家长竟还赞成此事……和校长吃个饭成了奖励,就是学生莫大的荣幸,真是教育的悲哀。

“校长晚宴”是中国教育现状的一个真实的缩影,是对应试教育毫无挑剔的肯定,对素质教育的无声反抗。这样的晚宴,不吃也罢!


2011年11月27日11:47:57

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